| Time limit: 0
Quiz-summary0 of 6 questions completed Questions:
Information
Aby sme druhým porozumeli, je najdôležitejšou zručnosťou počúvanie. Od niektorých ľudí by sme dokonca očakávali, že budú počúvať ešte viac a lepšie, ako ostatní. Sú to napríklad vedúci pracovníci, ľudia v pomáhajúcich profesiách, verejní činitelia a samozrejme naša najbližšia rodina. Vyberte v každom príklade možnosť, v ktorej daná osoba najlepšie uplatňuje aktívne počúvanie – počúvanie s úprimnou snahou porozumieť druhému. You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again. Quiz is loading... You must sign in or sign up to start the quiz. You have to finish following quiz, to start this quiz: ResultsTime has elapsed You have reached 0 of 0 points, (0) Categories
|
Kvíz: Ako to vyzerá, keď človek naozaj počúva – techniky aktívneho počúvania
|
Aby sme druhým porozumeli, je najdôležitejšou zručnosťou počúvanie. Od niektorých ľudí by sme dokonca očakávali, že budú počúvať ešte viac a lepšie, ako ostatní. Sú to napríklad vedúci pracovníci, ľudia v pomáhajúcich profesiách, verejní činitelia a samozrejme naša najbližšia rodina. Vyberte v každom príklade možnosť, v ktorej daná osoba najlepšie uplatňuje aktívne počúvanie – počúvanie s úprimnou snahou porozumieť druhému. |
Ten príklad s lekárom sa mi páči. Kiež by tak reagovali viacerí. V praxi často vidím, že pacienta doslova vmanipulujú do symptómov, ktoré by človeka inak ani nenapadli.
Súhlasím s Petrom…doplnila by som len to, že plno lekárov sú veľmi dobre „motivovaní“, aby pacientom predpisovali lieky ešte aj na takú závažnú chorobu ako napr.“soplík“… Mňa zaujala otázka ohľadom starostu…správna odpoveď mi skôr pripomína scenár z nejakého amerického filmu, kde si susedia navzájom pomáhajú a nie zo slovenskej reality…
Perfektny kviz, tiez sa mi pacil priklad so starostom aj s lekarom.
Páčil sa mi tento kvíz! Nepribudnú časom aj nejaké bonusové otázky? 🙂
Vďaka za spätnú väzbu! Poznačím si, že by som sem mohol niečo dorobiť 🙂
Tak sa zdá, že už načúvať viem – 100%. Teším sa.